Il mondo adulto sembra non avere titoli per indicare alle nuove generazioni forme di convivenza accettabili. Secondo il sociologo Guido Viale, siamo implicati fino al collo nella nostra accettazione delle ingiustizie, dell’ipocrisia, delle diseguaglianze. Per questo i giovani hanno pochissimo interesse per quello che dicono gli adulti, per le riunioni a cui sono invitati, il che accade per altro raramente. “L’unica alternativa praticabile è facilitare la loro autonomia – scrive Viale – aiutarli a creare le condizioni per auto-educarsi reciprocamente… Queste condizioni sono innanzitutto degli spazi fisici al di fuori di quelli imposti dal denaro, dal conformismo e dalle mode, spazi di informazione e culturali”
Gli articoli
Agenda
Scuole e alunni con background migratorio
Scuole aperte: Roma, Bergamo, Bologna, Milano
Basta censura, lettera dal liceo Albertelli
In difesa dell’indipendenza della scuola
Se un bambino smette di disegnare
I disegni di Gaza in scuole e università
Luoghi di socialità spontanea
Troppi adolescenti vivono una condizione di isolamento
C’è un playground nel parco
Brindisi: video del magazine Con sul campo da gioco del Parco Buscicchio
Soltanto i bambini possono parlare di pace
Un progetto di educazione alla pace
Spin Time è parte di una comunità viva
Roma: sospendete quello sgombero
Maranza, i figli indesiderati dell’Italia reale
La proiezione della paura della periferia
Creare e raccontare la pace
Educazione alla pace: storia di un esperimento di gruppo di associazioni
La presa di coscienza di bambini e adulti
Dieci anni di Carovana dei Pacifici
Rigenerare una scuola
Brindisi: un’associazione genitori può supportare una scuola in tanti modi
Diritti e rovesci
Roma: pronto l’ultimo numero del giornale scolastico “ManiN d’inchiostro”
Adolescenti nelle periferie
Dati e analisi della nuova Indagine di Con i bambini e Openpolis
Scuole aperte partecipate. Vademecum
Come aprire la scuola al territorio
Nove laboratori
Andria: le iniziative dell’associazione “Spazio G” nell’IC Mariano-Fermi
Cittadini di tutto il mondo
Salento: le proposte dell’ong Gus per le scuole superiori